成都市汽修专业学校管理教学质量提升

　　成都汽修学校为进一步提高学校的教学质量，于4月28日你定了学校2020年的学校管理制度新篇章。详细内容如下，同学们可以详细的了解一下。

　　学校坚持以人为本，实施特色管理

　　学校管理中涉及到三个方面：领导，教职工，学生。如不注重领导者与师生员工之间的沟通和情感交流，就难以调动教职工的积极性和创造性。因此学校在管理中要坚持以人为本，实施特色管理，这是由学校管理的特殊性决定的。学校的根本任务是培养人才，即教职工在学校管理者的管理下开展教育和培养学生的活动。因此，我校紧紧围绕“树形象、抓管理、强建设、上质量”的要求，注重学校硬件与软件建设，注重打好我校校园文化这张牌，创建浓厚的文化氛围，在师生之间形成自我规划、自我管理、自我激励的良好风尚。

　　1、在用人管理上。

　　我校引入“人尽其才”和“能者上，庸者下”的用人机制，实行学校领导竞争上岗，一般教师和行政工勤人员双向选择，充分调动了教职工工作的积极性、主动性和创造性。

　　2、在学生管理上。

　　加强安全工作，利用晨会，课间操、升旗仪式，时时讲安全，举行安全知识讲座、安全防火防灾逃生演练演习、防震减灾的知识教育，学校还层层签订安全责任书，组织教师学习，明确各自的责任。同时我校每学期都认真组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，严格遵守学校的作息时间管理，安全管理、日常行为的管理、卫生管理，加强学生的养成教育，引导学生做一名合格的中学生。

　　3、在实行民主管理上。

　　坚持校务公开，强化服务意识。坚持以教代会为校务公开的基本载体和主要渠道，努力把好校务公开的原则性、目的性和主要内容，依法加强了源头参与。把涉及到学校管理、福利待遇、廉政建设、晋级评优等内容的工作作为阳光工程，增加透明度。实行了校长负责制、教师聘任制、岗位责任制和绩效工资制，师德评价机制、教育教学评估机制和教职工考核制度，学校采用过程考核和结果考核方案，对各科室、部进行周检查、月评比、半年初评、全年总评，对先进科室、部及其科室、部领导予以表彰和奖励，对落后的科室、部及其科室、部领导予以批评和惩罚，大大提高了管理效益。学校在制定各项规章制度、方案、重大决策，先由我校行政会上讨论，再开职代会上酝酿、讨论通过，然后在教职工会上讨论，在校务公开栏上进行公示，无异议方可施行。在制度执行上，对事不对人，一视同仁，教职工毫无怨言，非常满意，全面调动了教职工的积极性，增强了教职工参与学校管理的意识，加强了学校的民主管理和廉政建设。同时认真分析后勤工作现状，努力构建安全服务后勤，充分发挥工会职能作用，促进学校和谐发展，组织教职工召开座谈会，职代会，将学校的发展规划，改革方案以及关系到教职工切身利益的大事，切实维护好他们的合法权益，引导广大教职工共谋改革的大局，取得教职工的理解与支持，使工会能真正起到连接教职工的桥梁作用。

　　4、在分配管理上。

　　成都汽修学校建立和完善考核办法，坚持月考核制度，对于国家规定给教职工发放的各种工资、福利、津贴和补贴按月按时造册发放，对学校自建、自筹的福利、津贴、补贴和奖金(如教师节和春节福利、班主任费、超课时费、加班费等)按学期或学年根据考核结果予以发放，适当拉开分配档次。

　　以上就是成都汽修学校2020年4月28日拟定的学校教学管理制度的全部内容，如果同学们还有什么不了解的地方可以在线免费咨询我校的招生老师，他们将在第一时间为你们呢解答你所遇到的问题~