晴隆县职业教育培训中心的好处

晴隆县职业教育培训中心有教学楼和学生宿舍各一幢，实训综合楼即将建成。另建有体育活动场地，有计算机室、多媒体室、音乐钢琴室和舞蹈形体室等教学设施。对运动场、学生食堂、实训基地等工程建设，还在拟建中。因此，待综合实训楼、运动场、学生食堂以及实训基地等建成后，能满足1800名学生的学习和生活需要。现有在校学生（含联办学校在内）近500名（其中，我校一年级新生106名，在联办学校就读的二、三年级新生近400名），开设专业主要为学前教育专业，在联办学校就读的学生除学前教育专业外，还有计算机、汽车维修及其他专业等。

在县委、县人民政府的统筹安排下，2013年3月26日，县里将中共晴隆县委党校、晴隆县行政学校、晴隆县中等职业技术学校（职教中心）进行合并,使三校成为具有一定规模的中专体制学校。学校整合后实行三块牌子，一套人马的管理方式。2020年，按县里规定，学校教职工总编制数为48人，设12个处室。现实有教职工48人（含交流教师11人）。其中，专业双师型教师有旅游专业1人，农学专业1人，美术教师2人（含交流1人），音乐专业2人（含交流1人），体育教师3人（含交流1人）。其余均为文化课教师。为进一步加强教师的专业化建设，我们计划在下一步委派更多的老师外出参加培训，以进一步加强“双师型”教师队伍的建设，为今后设置专业，开展技能培训和实习实训工作奠定基础。       

2020年3月，根据州人民政府及州教育局的统筹安排和部署，就我州职业院校专业调整提出意见，晴隆县职教中心，将主要开设食品生物工艺、煤矿开采、酒店管理、草地畜牧业四个专业。但是，从我县实际情况出发，为发展晴隆县的旅游业，我校计划与贵州省旅游学校、晴隆县旅游公司联合开办一个旅游专业。此外，我校还计划与贵州省贸易经济学校继续开展联合办学，在学前教育的基础上，增设会计电算化、电商物流（现代物流、市场营销、电子商务）等专业，以培养相关专业人才，为晴隆县经济社会发展服务。

目前，从我校的招生工作情况看，由于基础设施、设备较为简陋，甚至缺乏，加上没有相关专业的教师，使我校无法开设具有针对性和适合市场需求的专业，因此招生工作存在较大困难。据统计，近三年全县初中毕业生有3500余人，但实际普职（高中）比仅为8:2，年均升学率（初升高）为85%。所以，每年的初中毕业生，除就读高中外，其余的学生也仅有700人左右，这些学生中除了大多数到省内外的中职学校就读之外，每年仅有100～150人左右的学生进入我校就读。而我校开展的各种培训中，2020年的培训人数已达4692人次。从这个意义上讲，晴隆县职业教育培训中心也切实履行了自己的工作职责——开展学历教育和职后培训相结合，并没有辜负党和政府的期望。尽管如此，在开展学历教育的工作环节上，晴隆县职教中心仍需加大力度，要努力扩大招生规模，不断改善学校的办学条件，进一步加强师资队伍建设，组织教师外出参加各种培训，使“双师型”教师的比例得到大幅提升，为提高我校的办学质量和水平打下坚实的基础。

在当前国家十分重视职业教育的大背景下，我们相信，只要有各级党委、政府及有关职能部门的重视和支持，我们对职业教育的前景还是充满了信心，相信在未来几年内，晴隆县的职业教育一定会有较好的发展。