重庆市幼儿师范学校幼师专业怎么样?
作者:陈老师来源:招生之家时间:2024-03-18 10:35次
摘要:如今幼师行业对于人才的需求量是非常大的,经调查数据显示,幼儿教师的受雇佣平均每年增长8.9%.而与此同时,入学幼儿的总增长率为47%。虽然很多地方都有开设幼师专业的,但是幼
如今幼师行业对于人才的需求量是非常大的,经调查数据显示,幼儿教师的受雇佣平均每年增长8.9%.而与此同时,入学幼儿的总增长率为47%。虽然很多地方都有开设幼师专业的,但是幼儿教育行业对于人才的需求量还是非常大的,今天重庆幼儿师范学校老师为大家讲讲,重庆幼儿师范学校幼师专业怎么样?希望能够帮助到大家!
社会对幼儿教师需求量增加的同时,对幼儿教师的素质要求也相应提高。高职学前教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等特点,正符合社会对幼儿教师的要求
早期教育以成为21世纪幼儿教育的大趋势,各国纷纷为发展幼教事业鼎力支持。当然也不能让自己的娃娃输在起跑线上,每年拨出大量专项款项资助幼教机构的发展。国内教育专家介绍,在国内,政府不仅给入读幼儿机构给与特殊的补助鼓励行业的发展,还给入读的幼儿家庭给与一定的补助。尽管近年来政府通过花费大量的财力物力来培养幼儿教师,仍然不能满足整个社会的需求。
1、主干专业课程
第一类:“专业理论”课程,包括学前教育概论、儿童发展心理学、学前儿童卫生保健;
第二类:“专业教育”课程,包括 教师口语 、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、 学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童观察与研究、0-3岁儿童教育等课程;
第三类:“专业技能”课程,包括美术(含环境设计)、音乐、舞蹈、钢琴、手工制作等课。
2、硬件设施及师资
公共设备有多媒体教室5个,总面积近400平方米;移动多媒体共16套;80座语音室1个;微机室2个,共160座。幼儿教育与管理专业设备设施有形体训练室1个,总面积达110平方米;电子琴15台;风琴40台;钢琴4台,各类打击乐器全套。教师中聘请了多年教育教学经验的与幼教相关的老师,现有音、体、舞蹈、形体、心理教育、等专职教师共6名,美术等课程采取聘用经验丰富的教师实施教学。
3、培养目标
学前教育专业培养热爱幼教事业,能够适应学前教育事业发展需要;掌握广泛、扎实的幼儿教育专业基础知识,具有较高的幼儿教育素质修养,具备多种教育教学能力和技能的应用型人才。
4、就业方向
学生毕业后的就业主要面向学前教育机构,如幼儿园、托儿所、亲子园等单位的教师工作,并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导,还能胜任与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。
5、毕业生实习和就业单位
学校已与大地(成都)幼儿园、金苹果幼儿园、金太阳幼儿园、和平幼儿园等各大中型学校建立了合作,为学生的上岗实习及将来的就业打下了坚实的基础。 、
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