凯里初中毕业读中专学校好吗
作者:张老师来源:中学之家时间:2024-04-03 10:59次
摘要:初中毕业读中专学校好吗?中专是九年义务教育结束后进行的学习阶段,主要招收应往届初中毕业生。同学们在校主要学习中等专业知识。中专三年级同学们可以通过中职单报高职i考试
初中毕业读中专学校好吗?中专是九年义务教育结束后进行的学习阶段,主要招收应往届初中毕业生。同学们在校主要学习中等专业知识。中专三年级同学们可以通过中职单报高职i考试继续升学。所以同学们虽然没有考上高中,但是上中专可以学习自己喜欢的专业知识,同样也可同高中生一样通过高考上大学。所以上中专学校也很好。下面小编给同学们介绍几个凯里地区的中专学校给同学们参考。
黄平县中等职业技术学校简介黄平县中等职业学校成立于2007年,是一所州级全日制职业高中,升格之前是一所职业初中。2012年四川维赛投资有限公司全资子公司贵州黄平维赛教育投资咨询有限公司投资兴建新校,总投资约2亿元。黄平县中等职业学校坐落于黄平县新州镇龙塘教育园区,背靠巍巍大青山,前临黄平新县城,山环水绕,艺体中心、综合办公楼、膳食中心、男女生公寓、实训大楼、图书馆错落有致的建筑群、芳草如茵的400m×8标准塑胶运动场、篮球场、排球场与自然风光交相辉映。学校教学区、生活区、实训区、活动区四区分离,绿化、美化、亮化、硬化四化达标。学校秉承“崇德、精技、笃学、创新”的校训,坚持“人才强校、质量立校、特色兴校、人无我有、人有我精”的办学理念和以学生成人、成才的培养目标,树立科学发展观,拓展“以社会发展为需求、以服务为宗旨、以就业为导向”的职教思路,深化“理论教育与实训操作并重、因材施教、工学结合、零距离对接企业”的教育方式,完善“社会、家庭、学校、企业”四结合的招生、就业、学生巩固的联动机制和质量考评制度,实施“优胜劣汰、效益挂钩、企业管理”的用人制度和工资制度。提供师生工作、学习、生活优质服务条件,内强素质,外树形象,创特色学校,建特点专业,育特色人才。
黔东南应用技术学校简介黔东南州应用技术学校是原教育学院、州电大经过教育资源重组后在中专部的基础上创办的全日制中等职业技术学校。学校始创于1979年,经过30年的发展,办学规模不断扩大、办学条件不断改善、办学实力不断增强。学校各专业都拥有一流的实验(实习)条件,其中共配备高档电脑100余台,各类数控机床12台(套),传统机床60台(套),并建立了先进的电子实验室、家电维修室、模具制造实习车间、机加工实习车间、数控实习车间等。同时每个校区的文体、生活和娱乐设施齐全、并安装了宽带网、配备多媒体教室三个,设立远程教育中心、阶梯教室、大型礼堂等。学校拥有一支热爱职教事业,责任心强、经验丰富、专业知识扎实、实践技能高超、年龄和专业结构合理、治学严谨的双师型教师队伍。其中:有中高级职称的教师88人,本科以上学历的教师60多人。
办学宗旨:学校始终坚持 “以人为本、学以至用、就业至上”的办学宗旨,始终坚持面向农村和城镇、面向农民子女的办学方向,招收应往届、初高中毕业生及想学一技之长的社会青年。始终坚持“包教学质量、包学有所长、包安置就业、包工资福利待遇”的办学方针。“始终坚持准军事化、全封闭式”的管理模式。大力推进素质教育、情感教育和直观教学、快乐课堂工程、强化实践教学、突出学生动手和操作能力的实训。同时注重学生兴趣爱好的正确引导和特长潜能的开发,形成了“博爱、诚信、乐学、文明”的良好校风和学风。经过多年的努力,学校先后获得:省州教育先进位称号。
凯里市第一职业技术学校简介凯里市第一中等职业学校坐落在被誉为“森林之州、歌舞之州、百节之乡”的黔东南苗族侗族自治州的首府凯里市。学校位于凯里市开怀街道金山大道89号,创办于1985年,是首批“国家级重点职业学校”,2015年,被贵州省教育厅评定为“省级示范性中等职业学校”。1999年与州旅游局共同举办黔东南州旅游学校,2014年5月省人社厅批准成立“凯里市技工学校”,内设有国家第四十九职业技能鉴定站,黔东南州新型职业农民培训基地、黔东南州旅游从业人员培训基地,凯里市农村劳动力转移培训基地,是一所集学历教育与短期培训为一体的公办职业学校。紧紧围民族区域经济社会发展需求,突出“医药卫生、民族文化(医药文化、创意文化、建筑文化、餐饮文化)、生态农业”办学重点,重点建设医药卫生、民族文化、生态农业三个专业集群。设有护理系、临床医学系、医药技术系、口腔医学系、财经系、生物与环境工程系、民族文化创意产业系、港中旅旅游学院、大地建筑学院、汉天下物联网学院、公共教学基础部、马列主义教研部、技能实训中心、继续教育处、民族职业教育研究所、图书馆、驾驶学校等教学教辅单位。开办有护理、临床医学、药学、口腔医学、会计、旅游工艺品设计与制作、建筑工程技术、汽车检测与维修技术、园艺技术等高职专业57个,经过优化目前有38个招生专业;有国家重点建设专业5个、国家示范建设专业1个,省级教学团队3个、省级精品资源共享课1门、省级精品在线课程2门、省级精品课程10门。
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