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四川省服装艺术汽车学校有哪些专业

作者:刘老师来源:招生之家时间:2024-10-20 02:21

摘要:毕业后想报读汽车类的专业,但是不知道选哪所学校好。很多毕业的同学都有这样的烦恼呢,今天小编就来发福利,很多同学不会选学校,是不知道应该用什么标准去判断一个学校的好

毕业后想报读汽车类的专业,但是不知道选哪所学校好。很多毕业的同学都有这样的烦恼呢,今天小编就来发福利,很多同学不会选学校,是不知道应该用什么标准去判断一个学校的好坏,下面是小编整理了四川服装艺术汽车学校的汽车类专业相关信息,大家可以作为参考。

四川服装艺术汽车学校开设专业:汽车运用与维修

四川服装艺术汽车学校专业介绍

1、汽车运用与维修(机电维修方向)

本方向是对汽车机电系统的维护、保养、检查、修理工作的总称。汽车的机电系统涉及三大部分,即发动机、底盘及车身电器,是汽车的核心部分。汽车技术的进步与发展在很大程度上都体现在机电系统的进步与发展上,如电子控制燃油喷射系统防抱死制动系统、电子控制空调系统等。

2、汽车运用与维修(汽车美容装潢方向)

本方向的新概念,不只是简单的洗车、打蜡及车内外的清洁服务等常规美容护理,还包括利用专业美容系列产品和高科技技术设备,采用特殊的工艺和方法,所进行的漆面抛光、镀膜、封釉、隔音、隔热?底盘装甲、轮胎养护、玻璃防爆膜等一系列养护技术以及防盗器、倒车雷达等附属设备的安装。?汽车美容业是汽车产业链中的主要利润来源之一,?其利润已占到整个汽车后市场利润的80%左右,具有不可估量的创业和就业前景。

3、汽车运用与维修(车身修复方向)

本方向是对汽车车身的损伤、变形、锈损、霉烂等故障和损坏的修复及加工工艺,工艺方法包括了焊接、铆接、成型等。汽车维修钣金不单只是对汽车金属车身的修复与加工,也包括对汽车车身中塑料等非金属部件的修复和加工。随着社会汽车保有量的不断增加,汽车维修钣金的服务需求量以极快的速度增长。目前,汽车维修钣金工已成为汽车服务业中用工缺口最大的工种之一,其薪酬待遇也位列汽车服务业的前茅。

4、汽车运用与维修(车身涂装方向)

本方向是对汽车车身涂层的损伤进行修复及加工的整个工艺过程,包括对车身底涂层、原子灰层、中涂层和面涂层的修复和加工以及面漆的颜色调配。随着社会汽车保有量的不断增加,汽车维修喷漆的服务需求量以极快的速度增长。目前,汽车维修喷漆工和调漆工已成为汽车服务业中用工缺口最大的工种之一,其薪酬待遇也位列汽车服务业的前茅。

二、专业课程设置

(一)汽车车身钣金、车身涂装课程

1.汽车车身结构

2.工具使用知识(手动、电动、气动、液压工具)

3.轿车车身部件拆装与调整

4.钣金修复工艺

5.汽车车身变形修复

6.车身钣金焊接工艺(气割气焊、电阻点焊、C02气体保护焊)

7.汽车修补涂装基础知识

8.车身涂装常用的工具及设备

9.涂装施工(表面处理、腻子刮涂打磨、塑料、整车、局部涂装等)

10.涂装缺陷的分析及解决方法

11.施工安全、环保与防护

培养目标:

通过本课程的学习,能使学员熟练掌握汽车钣金喷漆的专业知识、各种工具的使用、各种钣金和焊接技术运用,很强的动手能力和操作要领。毕业后能从事市场所需求的钣金、喷漆等相关工作。

(二)汽车电器设备构造与维修课程

1、电源系的检修

2、起动系的检修

3、仪表盘的检修

4、车内灯光检修

5、空调系统检修

6、灯光系统检修

7、中控门锁检修

培养目标:

通过本课程的学习,使学生从整体上对汽车电气设备构造与维修所需要的知识与技能有初步认识,培养学生具备一定的检测能力,能对汽车整车电器设备的认识与判断,具备技能型人才所必需的知识及相关的职业能力,为学生顶岗就业夯实基础。同时使学生具备较强的工作方法能力和社会能力。

(三)发动机构造与维修课程

1、曲柄连杆机构的结构与工作原理;

2、曲柄连杆机构的检修;

3、配气机构的结构与工作原理;

4、配气机构的检修;

5、燃油供给系的结构与工作原理;

6、燃油供给系的检修;

7、润滑系的检修;

8、冷却系的检修;

9、发动机电气设备的检修。

培养目标:

通过本课程的学习,使学生从整体上对汽车发动机构造与维修所需要的知识与技能有初步认识,培养学生具备一定的发动机维修保养、发动机修理、发动机故障诊断与检测等技能型人才所必需的知识及相关的职业能力,通过行动导向教学改革提高学生积极的行动意识和职业规划能力,培养学生的创新、创业能力,为后续课程学习作前期准备,为学生顶岗就业夯实基础。同时使学生具备较强的工作方法能力和社会能力。

(四)汽车底盘结构与维修课程

1、离合器的拆装和检修

2、手动变速箱的拆装与检修

3、万象传动装置的拆装与检修

4、驱动桥的拆装与检修

5、车轮轮胎的拆装与检修

6、转向系的拆装与检修

7、制动系的拆装与检修

培养目标:


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