海南省卫生学校护理专业招生要求

海南省卫生学校将质量立校为根本，特色管理出人才。质量是学校的生命线，学校领导班子始终把教学质量放在第一位。成立“教学质量监控办公室”，对教学管理、教学组织、教学过程进行评价与督导。护理专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。

主干学科为伦理学、心理学、护理学。

主要课程有药物应用护理、心理及精神护理、护理学基础、护理礼仪、内科护理、外科护理、急救护理、妇产科护理、儿科护理、五官科护理、社区护理、中医护理、健康评估等。

1、任何一下肢不能运用：两下肢不等长超过5厘米;脊柱侧弯超过4厘米;两下肢均跛行;显著胸廓崎形者不予录取

2、主要脏器：肺、肝、肾、脾、胃肠等动过较大手术，功能恢复良好，或曾患有心肌炎、胃或十二指肠溃疡、慢性支气管炎、风湿性关节炎等病史不宜就读医学专业。

3、五官端正，身体健康，身材匀称，性格开朗，举止端庄。

护理专业培养掌握基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理，具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才，培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

护理专业可考取护士执业资格、护理员、心理咨询证;可在各级医疗卫生机构及老年公窝、社区卫生服务站、保健部门及家庭从事护理、卫生保健工作。 如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。

低钾血症临床主要表现为神经肌肉、心脏和肾脏方面的改变。神经肌肉兴奋性降低，精神萎靡、反应低下、躯干与四肢肌肉乏力、腱反射减弱、腹胀、便秘、肠鸣音减弱，严重者出现肠和膀胱麻痹、呼吸肌麻痹、腱反射消失。低钾血症还可出现心率增快、心肌收缩无力、心音低钝，甚至血压降低、心脏扩大、心律不齐等，严重者出现心动过速，甚至室颤;心电图显示ST段下降，T波增宽、低平、双向或倒置，出现U波等。