工业机器人人才培养目标是什么

2015年5月19日，国务院正式印发了《中国制造2025》规划。规划指出，要把智能制造作为两化深度融合的主攻方向，其中工业机器人是主要抓手。

5月21日，中国机器人产业联盟一届四次成员大会在重庆永川召开，工信部装备司张相木司长指出，在智能制造装备中，机器人尤其是智能机器人又是重中之重。近年来，我国机器人行业在国家政策的支持下，顺势而为，发展迅速，已连续两年成为世界第一大工业机器人市场。

贵阳机械工程学校主要是培养德、智、体、美全面发展，具有在生产一线从事工业机器人及其相关机电设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理的高端技能型专门人才。培养拥护党的基本路线，具备德、智、体、美等全面发展的综合素质，掌握使用工业机器人为主的工业控制、自动化应用等必备知识，具备从事工业机器人自动化生产线安装、调试、维护、系统集成的综合职业能力，适应工业机器人操作、工业机器人调试、工业机器人生产线维护、工业机器人设备集成和改造等职业岗位任职要求的高素质技术技能应用型人才。

以模块化教学为目的，采用了任务驱动型的编写体例，特别适合“行为引导法”教学，也就是教师把课堂教学变成了工厂教学，在学生遇到不能明白的问题时，先让他们自己思考，再让高年级的学生或技术工人讲解，最后再由教师补充完善。在每个任务的最后，还要让学生先带着问题查资料，再由教师、工厂技术工人、工程人员的参与下进行讨论，并由学生总结。

以上就是贵阳机械工程学校的工业机器人专业的培养方案，想要了解工业机器人的更多信息，欢迎广大学生通过招生老师网上或电话咨询！