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四川高中毕业上中专学校学什么专业好

作者:陈老师来源:招生帮时间:2023-11-27 16:45

摘要:当前又到了初中毕业生选择学校 乐山 乐山市金盾职业学校 学校以服务为宗旨,以就业为导向,以技能为核心,突出专业特色,强化职业能力和岗位技能,在先做人后做事的素质教育前

当前又到了初中毕业生选择学校 乐山

乐山市金盾职业学校

学校以服务为宗旨,以就业为导向,以技能为核心,突出专业特色,强化职业能力和岗位技能,在“先做人后做事”的素质教育前提下,按照“教、学、做”三结合的教学理念,遵循“军事化、企业化”两并轨的育人模式,培养具有两个意识(服务服从意识、市场竞争意识)、三种能力(自我学习能力、解决问题能力、应用创新能力)、 四种品质(爱心、责任、诚信、合作)的合格职业人,使不同层次、不同价值 取向的学生获得真正的发展,并深受用人企业的厚爱。

乐山市金盾学校汽车运用与维修

汽车运用与维修培养要求

了解汽车维修

汽车运用与维修专业能力

(1) 具有计算机基本操作能力;(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;(3) 具有读图和制图基本知识,能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;(5) 掌握汽车维修企业1~2个工作岗位所需的业务知识、基本技能,并具有初步经验,取得相应的职业资格证书。

乐山市金盾学校旅游服务管理介绍

旅游服务管理培养目标

:旅游服务与管理专业简介 一、培养目标: 使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。

旅游服务管理专业能力

具有从事旅游服务的基本知识及职业道德,熟悉相关的法律法规;具有较强的服务意识,礼貌待客,诚实守信,吃苦耐劳。了解旅游服务部门主要岗位的服务流程及用语,能提供恰当的接待服务。具备主要岗位的服务技能,具有较强的应变能力;具有在服务岗位使用外语与客人交流、沟通的能力。具备使用、维护及保养基本设施设备的知识与能力,能较娴熟地利用计算机网络技术进行业务沟通和规范服务。具有团队合作意识,协调人际关系的能力;具有继续学习,应用新技术和适应职业变化的能力;具有自我创新,勇于创业的能力。

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