安徽中医药大学各专业的课程如何_培养目标是什么

勤奋:“业精于勤而荒于嬉”，如果你想做任何事情，你必须从勤奋开始。“勤奋”是指尽最大努力，做越来越多的事情。“奋”指奋发向上,不断进取。“勤”、“奋”合而言之,乃是附小人为着“育人”的目标而进行踏踏实实、坚持不懈地努力;在前进过程中,不怕艰难险阻,勇于克服困难;追求的是学习和工作的最好质量。求实:实,意为“诚实;真实,不虚假。”求实是推崇求实之意,即要努力做到做人诚实,生活朴实,工作、学习扎实,作风务实,以实干精神去取得实效和实绩。

中医学

培养目标

依托国家教育部首批特色专业、国家级教改示范专业，培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，同时具备良好的中医人文、科学和职业素养，系统的中医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力，具有继承与创新精神，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学应用型人才。

培养模式

本专业构建"厚基础、强实践、重能力"的人才培养模式。采取"前二后三"临床专业人才培养模式，前二年在中医学院（新安学院）学习中西医学专业基础知识和人文社会科学知识，第三年开始，学生进入第一临床学院（安徽省中医院）学习。农村订单定向免费生按照全科医学人才培养模式培养。

主要课程

中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经、伤寒论、金匮要略、温病学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、西医诊断学基础、西医内科学、西医外科学、急诊学、传染病学、针灸学、大学英语、新安医学等。

中医儿科学

培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，同时具备良好的人文、科学和职业素养，系统的中医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病症尤其是儿科病症进行中医临床诊疗的能力，具有继承与创新精神，能在医疗卫生领域从事中医儿科和儿童保健工作及学科研究的中医儿科医学专业人才。

培养模式

本专业采取"前二后三"临床专业人才培养模式，前二年在中医学院（新安学院）学习中西医学专业基础知识和人文社会科学知识，第三年开始，学生进入第一临床医学院（安徽省中医院）学习，根据中医儿科学培养计划培养。

主要课程

中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、诊断学基础、西医内科学、中医儿科学、小儿内科学、小儿外科学、小儿传染病学、小儿推拿学、儿童保健学。

针灸推拿学

培养目标

依托安徽省省级重点学科--针灸推拿学学科雄厚的师资力量与明显的专业优势，培养具有扎实的中医药理论基础，系统掌握中医针灸推拿专业知识和临床实践技能，熟悉现代医学知识和相关科学技术的中医针灸推拿高级人才。为适应针灸推拿学科日趋活跃的对外医疗服务、教育、科研等工作，本专业还通过强化英语专业知识与技能，培养具备国际交流与合作能力的高级针灸推拿人才。

培养模式

突出学生创新精神和实践能力培养，采用"2+2+1"人才培养模式，即前两年统一进行专业基础教学。第三年开始，根据学生学习成绩和志愿，遴选部分学生进行专业特色课程学习，着力强化专业技能和素质。专业理论课学习为两年，一年临床实践。

主要课程

1．专业平台课程

中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、内科学、康复医学、推拿手法与功法学、推拿治疗学等。

2．专业特色课程

实验针灸学、针灸医籍选读、中医骨伤科学、中医养生学、针灸推拿技能临床实训、基础英语（含听力、口语）、专业英语等。

中西医临床医学

培养目标

本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养，较为系统的中、西医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病、多发病进行中西医结合临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中西医临床医学应用型人才。学生主要学习中、西医学的基本理论和基本知识、接受人文、科学、职业素质教育以及中、西医学基础和临床技能的基本训练，掌握中西医结合临床方面的基本能力。

培养模式

根据"前期趋同，后期分化"的原则，采用"2+3"人才培养模式，即前两年统一进行专业基础教学，后三年进行临床课程学习，其中两年专业理论课学习，一年临床实践。

主要课程

1．专业平台课程

中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、病理学、生物化学、药理学、微生物与免疫学、诊断学基础等。

2．专业方向课程

中西医结合内科学、中西医结合外科学、马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础（含卫生法规）、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学等。

3. 主要实践性教学环节

基础医学实验、临床技能训练、临床见习、临床实习、科学创新活动、社会实践等。

4. 主要专业实验

形态学实验、机能学实验、代谢学实验、实验中医学、基础医学技能实验教程、临床技能实验实训。

中药学

培养目标

本专业是我省药学类办学历史最长、实力最雄厚的专业。培养具备中医药学基础理论、基本知识、基本技能和中医药思维，掌握一定的人文社会科学、自然科学和中国传统文化知识，具有良好思想道德、职业素质、传承能力、创新创业意识和社会服务能力，能在中药生产、检验、流通、药学服务和研究开发领域从事标准化中药材生产与鉴定、中药炮制与制剂、中药质量与分析、中药药理与安全性评价、临床合理用药及中药新药研究开发等方面工作的专业人才。

培养模式

充分发挥我校药学类学科专业齐全及我省中药资源丰富的优势，积极促进中药学专业人才培养与中药行业产业发展的深度融合，注重基础理论与专业技能培养、通才教育与专才教育的有机结合。注重加强基础知识和实践技能，强化开放性、综合性与创新性实验，加强学生自主学习能力等的培养。

主要课程

中医学基础、临床中药学、方剂学、药理学、药用植物学、中药化学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药药理学、中药分析、药事管理学等。

药学

培养目标

本专业是我省药学类最早开办的本科专业。本专业培养人格健全，全面发展，系统掌握药学学科基本理论、基本知识和基本技能，能够在药学领域从事药物研究与开发、生产、流通、质量控制、临床应用、监督管理和药学服务等方面工作的专门技术人才。

培养模式

在充分融入药学教学改革成果的基础上，树立大药学教育理念，构建厚基础、宽口径、重应用、有创新的人才培养体系。注重加强基础知识和实践技能，强化开放性、综合性与创新性实验，加强学生自主学习等能力的培养。

主要课程

无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖生理学、生物化学、微生物学与免疫学、药物化学、天然药物化学、生药学、临床医学概论、药剂学、药理学、药物分析、生物药剂与药物动力学、药事管理学等。

制药工程

培养目标

本专业是我校在全国开办最早的培养制药工程高级技术人才的专业。培养具备制药工程基础理论、基本知识和基本技能，掌握一定的人文社会科学和自然科学知识，具有创新意识、良好的职业道德和分析并解决实际工程问题能力，能够在制药及其相关领域从事技术开发、工艺与工程设计、生产、管理与服务等工作的工程技术类人才。

主要课程

有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、医药学基础、工程制图、药物化学、工业药剂学、药物分析、化工原理、制药工艺学、制药设备与工程设计等。

康复治疗学

培养目标

立足现代医学平台，突出中医康复优势，强化现代康复技能，理论与实践并重，培养熟悉中西医学基本理论知识和临床医疗技能，并系统掌握中医传统康复理论方法和现代康复医学理论方法，能从事康复临床、教学、科研工作的创新性、实用性高级康复治疗师。

主要课程

1．专业平台课程

系统解剖学、功能解剖学、人体发育学、人体运动学、生理学、诊断学基础、西医内科学、西医外科学、中医学、康复医学概论、康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复工程学、内外科疾患康复学、肌肉骨骼康复学、神经康复学等。

2．专业特色课程

针灸学、推拿学、中医骨伤科学、中医养生学、康复技能临床实训等。

收费标准

按照安徽省物价局、安徽省财政厅和安徽省教育厅核准的标准执行。收费标准如有变更，以安徽省物价部门核准的最新标准执行。