保山市隆阳区职业技术学校怎么样

保山市隆阳区职业技术学校

保山市隆阳区职业技术学校由第一、第二职业中学于2003年合并成立，现有教师职工170人，在校生3184人，学校占地面积157亩。职校学生是未成年人中的重要群体，职校德育工作是学校思想道德教育中的重要环节。近年来，为认真贯彻落实中央8号文件精神，隆阳区文明办和职业学校密切协作，积极探索中职学生思想道德教育工作的有效途径，在进一步巩固德育成果的基础上，全面启动德育素质化工程，形成了学校德育素质化载体建设向“实效化”纵深发展的新格局。我们的做法是：

一、加强领导，大力构建德育工作网络

（一）健全领导机构。建立由党支部书记、校长任组长，副校长任副组长，各科室负责人为成员的德育工作领导小组，下设办公室于政教处，由政教处处理日常事务。

（二）制定实施方案。通过深入调研，广泛征求意见，制定了《隆阳区职业技术学校德育实施方案》，学校德育工作做到了有章可循，有序开展。

（三）构建德育网络。在学校党支部的领导下，形成了由政教处、教务处、总务处、团委、学生会、班主任、德育课教师以及家长委员会齐抓共管的局面，扩大了德育工作覆盖面，形成德育工作网络，提高了广大教职工的思想认识，让每位教职工都认识到“合格的教育者首先应该是一位合格的德育工作者”，不断增强广大教职工参与德育工作的积极性。

二、优化育人环境，营造德育氛围

围绕创建净园、花园、学园、乐园的“四园”目标，积极优化育人环境。一是投入60余万元，绿化美化校园环境。校园内绿树成荫，花香飘溢，德育长廊的“养成教育”内容丰富多彩，环境育人初见成效。二是加强基础设施建设。建成了4个多媒体教室和微机室,有力地保障了学校各项德育活动的开展。三是利用德育长廊办好法制专栏、卫生专栏、安全专栏、班级量化评分栏、德育学习专栏，每学期利用表彰栏对三好生、优秀班干部、进步学生、优秀团干部、优秀团员、优秀学生会干部及优秀学生会成员进行公示和表彰。同时，学校还利用各种功能室，讲英雄人物的感人事迹，全校形成了良好的育人氛围。

三、开展活动与强化管理相结合，全面落实德育工作

（一）构建一套目标体系。围绕让学生“学会做人”这一宗旨，制定了学校德育目标和年级德育目标。围绕上述目标，制定了全员育人制度、学科渗透德育制度、德育考评制度等。

（二）明确两类素质标准。按照《中等职业学校德育大纲》，明确中职学生思想品德和心理健康两类素质标准。围绕标准，制定了《隆阳区职业技术学校学生一日常规》及《隆阳区职业技术学校学生操行评分办法》，开办了每月一期《政教通讯》。把学生中的学习标兵、好人好事、遵纪守规、违纪违规等好坏典型以及班级常规评估考核、文明班级评比、各种竞赛结果等在“德育之窗”中进行公示，树立典型，让学生从中受到潜移默化的教育。

（三）强化管理，落实责任。学校实行每周安排1名领导、4名值周教师进行24小时在校值班制度；全体教职员工在周一早上7：30到校参加升旗仪式；每周星期日晚上学校领导对学生进行仪容、仪表检查，对不符合规范的学生责令限期整改；班主任每周进行5次两操检查，3次晚睡纪律检查；认真落实《隆阳区职业技术学校学生守册》，做到一月一鉴定、一月一评估。

（四）加强心理健康教育。开设心理健康教育课，保证心理健康教育活动的时间，学校定期聘请心理专家到学校进行心理健康教育，各班开展形式多样的心理健康教育活动，集中解决班级中存在的普遍问题。同时，在日常课堂教学中渗透心理健康教育，把心理健康教育和课题研究结合起来，结合学科教材内容，渗透专题教育。在学生参加社会实践和毕业就业前，进行就业指导和潜能培训，使学生能够适应社会的需要，实现自我发展。

（五）组织开展各项文体活动。坚持每学期举办一期“读书征文”活动；定期召开专题会；举行“开学典礼”；进行法纪教育等；积极创建“平安校园”；开展“万名少儿讲孝道”活动；不折不扣的按教育局的部署开展“10534工程”各个主题月活动；定期聘请法制副校长或警官到学校进行法制讲座和进行禁毒防艾教育，带领新生到监狱和禁毒防艾基地参观；积极认真开展“三生教育”活动；每月进行文明班级、文明学生等评比活动；坚持每一学年举行全校性的“两文两体一技能”的常规文体比赛和技能大赛，即：“五四篮球赛”、“冬季田径运动会”、“五四文艺晚会”、“元旦文艺晚会”、“专业技能大赛”。