四川省华新现代汽车职业学院宿舍条件

一个学校的环境总归还是会影响到学生的读书热情，所以在报考学校之前，很多的学生想要了解学校的宿舍情况和校园环境，但是有些学校通过网络是无法清晰的了解的，只要到学校实地的进行参观，你才能够获得更为全面的直观感受。为了让同学们能够清楚的了解，下面小编专门为同学们整理了四川华新现代汽车职业学院的宿舍条件、食堂情况，考生们可以仔细的阅读以下的内容。

四川华新现代汽车职业学院食宿情况

宿舍：宿舍管理中心专门为全校学生提供住宿服务，中心秉承以学生为本的宗旨，全面实行管理育人、环境育人、服务育人的管理理念，标准公寓式的四人间和六人间，独立的卫生间，生活阳台，电话机，电脑桌，衣柜、宽带网络。

食堂：食堂就餐环境干净卫生，菜品丰富，每天都会推出不同的菜式，价格实惠，满足学生对饮食的基本要求。

四川华新现代汽车职业学院召开“大学习、大讨论、大调研”活动专题交流汇报会

9月11日，四川华新现代汽车职业学院在综合楼六楼会议室召开“大学习、大讨论、大调研”活动专题交流汇报会。学院党委书记李建川，院长杨波，党委副书记康敏，副院长刘斌、涂捷，纪委书记江霞以及全体中层干部参加会议。会议由李建川书记主持。

李书记首先讲话，他表示，在中国特色社会主义进入新时代，全省上下奋力推动治蜀兴川再上新台阶的大背景下，全省正在火热开展“大学习、大讨论、大调研”活动，彭清华书记号召全省党员深刻反思、摸清现状，推动目标发展。学院按照中央及省委要求，认真安排调研讨论工作，学院领导各自申领了相关课题，内容涉及学院思政、财务、文化内涵、专业人才培养等方方面面，现已取得了阶段性成果。今天，就面向学院党员干部开展成果汇报会，共同学习交流。

随后，康敏副书记首先作了《将习近平新时代中国特色社会主义思想内化为大学生成长成才的精神动力的研究》的专题汇报。本次调研有针对性地向全校教职员工展开抽样问卷调查，涵盖学院思政教师、辅导员以及各二级学院普通青年学生。报告深入分析四川华新现代汽车职业学院思想建设的发展状况以及习近平新时代中国特色社会主义思想内化为大学生成长成才的精神动力的具体情况，认真总结了学院在思想建设方面的主要经验和取得的成绩，探索四川华新现代汽车职业学院学生思想建设工作面临的主要问题，如思政教学工作有待提高、学生基础水平较差、学生干部传承作用不明显、思想引领工作途径单一，缺乏创新等。报告最后提出了进一步加强贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想对指导四川华新现代汽车职业学院思想建设的七大措施：一是健全思政课教师培养激励机制，二是加大投入、创新思路，三是推进思政课项目化教学改革和课程公共平台建设，四是早日实现信息化校园文化建设，五是发挥校园文化的育人功能，六是开设大学生骨干培训班，七是对学生进行职业观的正确引导。

其后，刘斌副院长作了题为《新形势下提升华新职院文化内涵建设的实践与探索》的专题汇报。他谈到，校园文化建设是一所学院特色的重要体现，是促进教师专业成长和学生发展的深厚土壤，是学院人文传统和优良校风的根本。该报告从校园文化建设的重要性出发，反映了学生处、院团委、教务处、基础部、信息工程学院及院办提出的加强华新校园文化内涵建设建议与对策。报告提出了要从提高认识、科学规划，注重内涵、突出特色，结合专业、立足当地，加强校园文化宣传等方面加强华新校园文化建设。刘斌副院长强调，加强华新校园文化建设，传承和发展学院历史，影响师生精神面貌，面向学院未来有着十分重要和深远的意义。四川华新现代汽车职业学院要赋予学院各项建设的文化内涵，提升品位，推进学院的可持续发展。全院上下要以高度的责任感和厚重的使命感，加强校园文化建设，通过营造文明、健康、高品位的文化氛围，来促进学院健康的集体舆论，和谐的人际关系，良好的校风传统，统一的文化认同的形成;组织个性化、有特色、高品质的文化娱乐活动，来提高学生的审美情趣和高尚情操;开展系列化、开创性的知识文化活动，来扩大学习的认知领域，挖掘学生的潜力，锻炼学生的才能,为学生全面发展提供深厚的文化底蕴。

随后，教务处处长李松波代表副院长杨志超汇报《四川华新现代职业学院专业人才培养与内涵发展调查研究报告》。他介绍，该报告认真贯彻习近平新时代教育思想，深刻把握高等职业教育发展方向和人才培养的教育教学规律，梳理、总结学院近年来在专业人才培养与内涵建设方面的成绩和做法，结合学院当前教学工作开展深入调研，分析利弊，发现了学院专业人才培养当前存在学生规模增长与教学资源建设矛盾突出，教师队伍建设滞后，缺乏高层次人才等八大问题，提出学院教育教学内涵式发展的十项措施与策略：一是强化教学管理制度的建设与落实，完善内涵发展的政策保障;二是稳定规模，加大投入，逐步提高生源质量;三是建立标准，促使专业建设由定性评估向数据评估转变;四是抓实、抓好院级重点(示范)专业培育工程;五是加强教学管理队伍和教师队伍的建设;六是加强对课堂教学的指导、规范和管理;七是深化校企“双主体”育人模式改革，提高校企融合度与工作合力;八是强化教学诊断与整改，优化质量保障体系建设;九是深化教学改革，加强科学研究，提高社会服务能力;十是加快教学信息化建设。