2024年重庆医科大学护理学院护理专业招生

护理专业[高职专科]

护理专业[高职专科]学制：三年培养目标：培养掌握护理学的基本理念和专业技能，从事临床护理、社区护理和健康保健的高级技术应用性护理专门人才。主要课程：本专业以基础医学、护理学为主干学科，开设有人体形态学、人体机能学、护理学导论、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学等必修课程。

中职护理专业（高中起点）

中职护理专业（高中起点）学制：三年培养目标：本专业主要是为没有升入高等学校学习的高中毕业生提供接受中等职业教育的机会而设置。主要课程：语文、数学、英语、正常人体解剖学、生理学、护理学基础、临床护理（包括健康评估、内科、外科、妇产科、儿科、五官科等各科临床护理学的基本知识）。

电大护理(中职护理专业毕业起点)

电大护理(中职护理专业毕业起点)学制：三年本专业由我校与重庆广播电视大学联合举办，主要是为在职护理人员提高进修而设置的，业余学习。颁发国家认可的广播电视大学大专文凭。本专业开设的主要课程有：马克思主义理论基础、计算机应用基础、医学伦理学、基础医学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。

护理学专业一类助学(独立本科段)

护理学专业一类助学(独立本科段)高等教育自学考试护理学专业（独立本科段）为本科层次。报考条件为护理学专业专科毕业生且目前在岗的护理专业人员、护理教师及护理管理干部可以报考本专业。培养目标：为德才兼备并适应现代卫生保健事业发展需要的，具有人文精神等综合素质的高级护理专门人才主要课程：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语、计算机应用基础、公共关系学、社区护理学、护理管理学、护理教育导论、护理学研究、精神障碍护理学、妇产科护理学、预防医学、护理学导论、内科护理学。

护理学专业

护理学专业学制：四年（文理兼收）培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应我国医疗卫生事业发展需要的，能在护理领域内从事临床护理、护理保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级护理人才。要求学生系统地掌握现代医学、预防保健和护理学的基本理论和技能，人文社会科学的综合知识和熟练的人际沟通技巧；熟练掌握一门外语，能独立从事临床护理工作，并初步具备健康保健、护理管理、护理教学和护理科研能力。主要课程：本专业以基础医学、护理学为主干学科。开设有人体解剖学、生理学、医学免疫学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、护理心理学、护理管理学等必修课程。学位授予：理学学士

护理学专业（涉外护理方向）

护理学专业(涉外护理方向)学制：四年（文理兼收）培养目标：培养适应我国社会主义经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的敬业精神和职业道德，有较坚实的护理学基本理论、基本知识和基本技能，有较强的实践能力和积极的创造精神，有从事护理学科研、教学、管理、涉外护理等实际工作能力的专业人才。主要课程：本专业以基础医学、护理学、心理学、英语为主干学科，开设西方文化概论、护理伦理学、人体形态学、人体机能学、病原生物学与免疫学、病理学、药理学、预防医学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、健康评估、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理心理学、社区护理学等必修课程。学位授予：理学学士

护理学专业(护理应用技术方向）

护理学专业(护理应用技术方向)学制：四年（文理兼收）培养目标：培养适应我国社会主义经济建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展的、具有较强的临床护理理论知识和实际工作能力的应用性护理人才。主要课程：本专业以基础医学、临床医学、护理学为主干学科，开设有人体形态学、人体机能学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、社区护理学等必修课程。学位授予：理学学士

护理学专业成人专科

护理学专业成人专科学制：四年制业余培养目标：本专业培养目标为具有良好的职业道德和职业能力，适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，从事临床护理、预防保健等工作的高等技术应用型专门人才。主要课程：本专业以基础医学、护理学为主干学科，开设有人体形态学、人体机能学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等主要课程。

护理学专业成人专科起点升本科

护理学专业成人专科起点升本科学制：三年制业余培养目标：本专业培养目标为适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，能系统掌握护理学基本理论、基本知识和基本技能，职业素质好、实践能力强的高等应用型护理人才。主要课程：本专业以基础医学、护理学为主干学科，开设有临床药理学、护理学导论、人际沟通与交流、康复护理学、社区护理学、内科护理学进展、外科护理学进展、妇产科护理学进展、儿科护理学进展等主要课程。