2025年四川省郫县友爱职业技术学校官网、招生代码、地址、电话
作者:招生处来源:招考宝时间:2024-12-29 12:32次
摘要:学校介绍: 四川省郫县友爱职业技术学校为国家级重点职中、四川省校风示范校、四川省职教先进集体和四川省文明单位,是一所以培养中级技术人才为己任的公办中等职业技术学校。
学校介绍:
四川省郫县友爱职业技术学校为“国家级重点职中”、“四川省校风示范校”、“四川省职教先进集体”和“四川省文明单位”,是一所以培养中级技术人才为己任的公办中等职业技术学校。2010年以来,郫县职教统筹发展,原友爱、安德两所职中融为一体。2012年县政府投入1.55亿元升级扩建安德新校区。按照以人为本,理实一体,产教结合,功能完备的理念,已完成了教学区、实训区、活动区、师生生活区、绿化带区划的建设。主要包括:教学办公楼、理实一体楼、宿舍楼、图书楼及学术厅、食堂、体育馆、多功能运动场等。2013年,在籍学生已扩大到4100人,超过“国家级示范校”4000人标准。汽修、学前教育、建筑等专业,创历史峰值。
新兴的友爱职校抓住契机,强基固本,高位发展,办学实力再上台阶。
学校遵循“创新办学模式,提高办学水平,塑造西部职教典范”的发展思路,对照国家改革发展示范学校标准,学校以品牌化办学引领改革行动,以内涵发展特色创造改革效益,破立结合,兴利除弊,重塑辉煌。
以市场需求为导向,紧密对接传统产业、支柱产业、优势产业、新兴产业的发展需要,采取淘汰、新设、改造、整合等措施,优化专业布局,形成了覆盖一、二、三产业,以加工制造与维修(机械、数控、汽修、电子)为主导,以建筑园林、信息技术、财经商贸、文化艺术、烹饪旅游、学前教育等为辐射面的七大专业群;其中,机械、汽修专业为省重点,电子、建筑、会计、旅游专业为市重点。近年来,对接地方主导产业、传统特色产业,新办了烹饪、蜀绣专业;对接新兴产业,新办清华万博网络工程师班、民航地勤与空中乘务、海事事务管理等订单专业。
在县政府、教育局的指导和财力支持下,以增强基础能力,优化资源配置水平,提升内涵发展实力为重点,对汽修、旅游、会计专业实训基地进行了岗位流程化、标准企业化的升级改造,赋予了职业素养培养功能。同时,开展校企合作,聘请行业能工巧匠任教,培育专兼结合的师资优势;教学上,借助企业之手,调控课程、教学与考核,发展校企结合的培养优势;质量上,以各级大赛为引领,项项测评,月月竞赛,举办年度技能节,确立质量优势。
重点专业建设推出了机械、汽修等一批省市重点专业,也为各专业的协调发展发挥了主导辐射作用。
(二)师资队伍精良
师资队伍是办学的支柱。为解决青年教师数量大、文化课教师占比高、专业课教师理实倒挂等结构性矛盾,学校实施青蓝工程,通过结对帮扶、聚焦课堂、专题讲座等活动,帮助青年教师站稳讲台,站好讲台;二是实施“三进四训”专业素质提升工程,通过进企业、进高校、进赛场,参加国培、省培、市培和自培,培养理实兼具、专兼结合的双师型教师、专业转型教师;三是实施名师工程,以名师工作室为载体,建立市县校三级名师培养机制。着力加大后备队伍建设,目前,已定向培养市县青年优秀教师、学科带头人、县教坛新秀、市专指委成员、市专业联组负责人、行业考评员已达50余人。学校更以打造高效、精干的班主任队伍为重点,以抓好学生职业生涯设计为切入点,坚持以人为本、德育首位、活动育人、文化育人,大力加强“产业文化进校园、企业文化进班级”的校园文化品牌建设。按照学生即员工的理念,引进企业管理模式,各班级成立了“公司”,采用公司式管理,企业化运行,实施企业常规7S管理;开展“树德励志、奠基职场”企业实践活动,组织学生到仁宝、京东方等大型企业实习考察,让学生接受企业文化熏陶,树立员工意识。并配合举办文明示范班创评活动,让学生自觉规范日常行为,树立讲文明、有修养的职业形象。
越来越多的教师走科研发展之路,职业面貌正发生深刻变化。
汽修专业参编了人民交通出版社中职汽修专业教材、对“汽修专业学研产基地建设策略研究”、“汽修专业校企课程开发的研究”的市、县级课题开展了研究,机电专业开展了“机电专业车工实训模式改革的研究”的成都市名师课题研究。老师们带着问题学理论,搞调研,做实验,树立了学以致用的课程观和教学观,拓宽了改革的视野。三年内,获得省市县教学成果奖三项;200多篇教育改革论文分别获得各级各类成果奖;40多篇在各级刊物上发表。
(三)教育质量全面提升
1、德育工作
(1)2013年,我校一举夺得四川省第四届校园电视节目设计制作比赛金奖、银奖各一项。
(2)六名学生获全国校园文化系列活动——感恩书信大赛一等奖。
(3)2012年获成都市文明礼仪风采大赛职业生涯规划设计一、二等奖各一项、演讲比赛二等奖一项。
2、教学工作
(1)近两年,参加全市专业教学质量抽考,总成绩位居前八名。其中,汽修全市第三、机械第五。2013年,文化课抽考,总成绩位居二圈层前列。
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