陕西艺术职业学院舞蹈专业招生好不好？

舞蹈表演专业（三年制大专）

招生对象与学制

招生对象：招收普通高中毕业生、中职毕业生及具有同等学力的考生

学    制：全日制三年

培养目标

培养掌握舞蹈表演基本理论知识，具备较扎实的舞蹈表演技能，有较强的舞蹈表演能力和一定的舞蹈教学能力，能在专业艺术团体、文化传播和演艺公司以及基层文化馆站、社会文化培训机构、企事业单位相关部门从事舞蹈表演、舞蹈教学、文化创意与策划、演出经纪、社会培训等工作，德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。

人才培养规格

熟练掌握中国古典舞与中国民族民间舞表演基本技能以及控制、跳跃、旋转、翻身类等舞蹈表演专业技巧，能较准备地表现各民族不同风格舞蹈的动律及情感，达到熟练运用身心表现舞蹈动作语汇的目的；

掌握艺术的基本原理、发展规律，具有良好的审美情趣，对中国舞蹈乃至世界舞蹈的历史文化形态有初步认知，了解和掌握一定的艺术理论知识。掌握必需、够用的舞蹈表演及相关专业的基本理论和基础知识；

具备一定的舞蹈教学辅导能力和小型舞蹈的编排策划能力；

取得舞蹈表演演员职业资格。

课程设置

公共基础课 :大学英语   大学语文（含应用文写作）   思想道德修养与法律基础  毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论      计算机基础   心理健康   形势与政策教育（讲座）   职业规划与就业指导（讲座）    军事理论（讲座）  

专业课 :艺术概论 乐理与视唱 舞蹈史 舞蹈作品赏析 中国古典舞基本功训练  中国民族民间舞  武功技巧  舞蹈编导 舞蹈剧目      

选修课 :影视表演训练 化妆基础知识  舞美基础知识 艺术活动策划与组织

综合实践 :综合实践包含军训、课外技能实训、毕业实习、毕业创作等。第六学期集中安排毕业汇报演出4周，岗位技能综合实训（顶岗实习）12周。                  

专业实践教学

实习、实训主要设施及场所

实习、实践安排
 社会实践，即指学生在校期间，参加社会公益性宣传、教育演出活动。
 校内实践，即指学生在校期间完成教学剧目的校内彩排和演出，以及参加创作剧目的排练与演出。
 毕业实习，即指学生的毕业推荐演出及在意向就业单位参加的实践演出活动。
 实习、实训的开出率达到90%以上。

校企合作
 近年来，我院积极推行“工学结合、校企合作的人才培养模式”,广泛建立与企业的合作关系。
 目前，舞蹈系已经与陕西旅游集团长恨歌艺术团、陕西演艺集团、陕西省歌舞剧院、陕西省民间艺术剧院、陕西省人民艺术剧院、陕西省杂技艺术团、陕西省京剧团、杭州宋城艺术集团有限公司、重庆武隆印象文化演艺有限公司、长庆油田文工团。等相关单位建立了实习基地合作项目，有效地保证相关专业教师及学生深入企业开展调研和实习、实践活动。为了教学内容贴近市场，学院聘请行业、企业的专家来校授课、讲座，担任学院专业建设指导委员会成员等，为学院发展和专业建设出谋划策。同时，上述演艺单位也把学院作为舞蹈表演专业后备人才培养基地。这些都使学校充分了解了市场和行业的需求，在社会和企业中赢得了良好的声誉，为舞蹈表演专业的发展不断注入新的活力。

专业人才需求

市场人才需求状况
 由于最近几年文化产业的大力发展，对普及型、应用型舞蹈表演人才都有较大的需求量。民营艺术团体以灵活的机制和蓬勃的活力，成为演出市场的新生力量，因此也成为舞蹈表演人才的重要需求单位。
其次，艺术团体和教育培训机构不仅需要舞蹈演员，对舞蹈编导和舞蹈教师也有一定的需求。随着社会的发展，舞蹈对青少年健康成长和成才的重要性，被越来越多的家长所认识。所以，一些适合青少年特点的、富有情趣的各种舞蹈培训班、特长班应运而生。而青少年进行的舞蹈普及教育和舞蹈美育教育需要大量的舞蹈教育培训人才。
随着时代的变化，人民群众精神文化需求的内容和形式日益丰富，满足需求的渠道和手段不断增多，我们必须要研究和把握艺术创作的新形势、新特点，与时俱进地适应和满足人民群众精神需求的新变化，积极引领人民群众的精神生活，在总结成功经验和有效做法的基础上，不断创新艺术表现方式方法，在强调艺术本体的基础上，积极利用科技手段，不断增强艺术作品的感染力和影响力，努力满足人民群众的精神文化需求。近年来，在不少城市日渐流行的各类舞蹈，如中国民族民间舞、拉丁舞、肚皮舞、瑜伽、摩登舞等，正在成为人们提升生活品质、追求精神享受的重要文体活动而受到普遍欢迎。群众对舞蹈艺术、舞蹈运动的热爱，催生了各级各类培训机构，也对各类舞蹈培训师资及编导人才形成了强大的需求。

 未来的几年内，民办艺术团对舞蹈演员的需求还将进一步增加。通过分析，可以看到，社会对应用型、普及型的舞蹈教育人才及初级编导人才还是有着长期大量的需求。因此，培养社会急需的舞蹈表演人才，是舞蹈表演专业设置的重要依据。因此，舞蹈表演专业秉承一贯的“现代舞蹈教育与社会需求接轨、与艺术市场接轨”的艺术教育理念，及时调整培养目标和课程结构，使培养人才的终端随市场需求而变。
 
就业前景
 舞蹈表演专业课程设置从职业岗位工作领域能力分析入手，以培养舞台表演能力为主线，加强综合能力培养，构建突出职业性和开放性，基于工作过程的课程体系。由基本素质和能力培养、舞蹈专业基本能力培养、表演综合能力培养三个层面组成的课程体系，适应社会需要和岗位需要。课程体系以职业能力培养为核心，以就业岗位需求为依据，优化课程配置。专业基本能力训练课程模块、表演综合能力训练课程模块，按照“演学交替”方式，在专业课堂、校内实训的合排、彩排、演出和实习合作的剧院共同完成；文化素质课程模块的教学，以校园文化、素质培养和社会为依托，主要在课堂教学和通过社会活动完成。
 同时，舞蹈表演专业推行“双证书”制度，与中国民族民间舞考级中心合作，把“中国民间舞等级考级”引进到教学中，并获得进行“中国民族民间舞蹈等级考试” 社会培训教学资格。通过“双证书”制度，提高学生的专业应用能力和岗位工作能力。

专业办学特色
 在办学50多年来，舞蹈表演专业一直是学院规模最大、办学声誉最好、就业率最高的一个专业，培养优秀的舞蹈毕业生5000多名，遍布全省各级各类歌舞团等艺术团体。舞蹈系十分重视教学实训，与陕西临潼长恨歌、大唐芙蓉园、唐乐宫、大明宫等艺术团体签订合作办学协议，尤其是大型舞剧《长恨歌》90%的舞蹈演员由舞蹈系在校生承担，从2006年至今演出达千余场。全省各市、县歌舞团、部队文工团、西安大型演艺公司的舞蹈演员大部分是我院舞蹈系毕业生。2012年8月，在文化部主办的文华艺术院校奖第十届“桃李杯”舞蹈比赛中，舞蹈系参赛的群舞《吼秦腔》获得了表演二等奖和原创教学剧目三等奖的优异成绩，此奖项为我省历年参加“桃李杯”赛事取得的最高成绩，得到我省有关领导的充分肯定。